。 看着两个人被带走之后月见才安心地开车带两人回了学校，至于为什么不直接回家而是绕了一趟学校，一是因为要告诉操碎了心的小林澄子，二是因为他们的书包还留在了学校。 月见：“回家记得写作业。” 太宰治/中原中也：魔鬼么？ ——*—— 虽然从来没有上过学，但是中原中也觉得小学一年级的内容还挺弱智的，有点像是被侮辱了智商，不过看在月见的面子上他还是有好好地完成作业。 太宰的话，就干脆不写。 数学老师：“太宰同学，你怎么第一天就没有完成作业！” 国文老师：“太宰同学你是把我说的话当做耳旁风了吗？” 英语老师：“？？？Where is your homework” 遭到了科任老师们集体投诉的小林澄子：…… “太宰同学，你说说理由吧。”小林澄子关上了办公室的门，尽量心平气和地太宰治沟通。 一脸无辜的太宰治：“什么理由？” “为什么不完成作业，中原同学都完成了，而你呢？” 小林澄子揉了揉眉心，她并不想对太宰治发脾气，因为他的过去实在是太可怜了，所以他每天缠着绷带嚷嚷着自杀她都没有管。 但是不写作业？ 过分了啊！？ “啊，因为那些题实在是太简单了，完全不想写啊。”黑发男孩笑得一脸天真，“至于中也……也只有他那样的蛞蝓才会甘愿被侮辱智商吧，不对，他哪里有智商？” 小林澄子：？？？你怎么回事？ “……算了你走吧，这次算是警告，不会通知家长的，下次记得写作业，我就不追究了。” “好哦！” 那他下次也不写。 刚刚推开办公室的门，太宰治便看到了站在门口板着臭脸的中原中也。 “中也你吃.屎了吗？” “哈？！！混.蛋太宰你再说一遍？！！” “我说中也吃.屎了吗，我不仅要在这说，我还要回教室当着全班同学的面说，你来打我呀！” 恭喜太宰治喜提熊猫眼一只。 太宰治“啧”了一声：“我后悔了，果然不该和蛞蝓一般见识……” 虽然另一边被绷带遮住了看不见，但是现在应该两边对称了。 中原中也握紧了拳头：“要是再在人前提那两个字就打断你的腿……” “咦，中也你刚刚原来是在偷听吗？话说那两个字该不会指的是‘蛞蝓’吧？” “死青花鱼我今天就打断你的腿！！！！” ——*—— 开学第二天，又一次被请来谈话的月见表示这真的是个大惊喜。 “所以你们刚揍过别人之后又开始内讧了吗？” 太宰治/中原中也：呆滞.jpg 第14章 Day 14 月见对于第二次被请来谈话这件事其实还算是接受良好，这种事情有第一次就会有第二次，她比较吃惊的是这个第二次来得未免也太快了。 她还能说什么呢？只能说这两个孩子天生八字不合，让她管也没有用，你觉得她没管过吗？ 放平了心态的月见按着两个人的脑袋道了歉，小林澄子也只是摆摆手说下次不要再打架了，并没有告诉月见太宰治没写作业，可以说是很给面子了。 离开学校之后，月见当然是带着两小只去超市了。 “小月见~要买蟹肉罐头~” 正在专注地挑选食材的月见低头，皱了皱眉：“上次不是才买过吗？” “可是已经吃完了呢！”太宰治眨了眨眼睛。 “不是才一个星期吗？” “这就是小月见你的不懂了，喜欢的东西当然要每天吃啦！” “……那行吧。”月见接过了太宰手里的蟹肉罐头，放在了购物车里。 “中也没有什么想买的吗？” 赭发男孩只是摇摇头，，反正他想喝酒又不能买，说了也没用。 不过他其实有一个大胆的想法，他可以偷喝啊，不知道月见家里有没有酒窖…… 几米开外，酒红色短发的男人正被几个孩子缠着。 “幸介、真嗣、克巳，稍微老实一会……” 几个孩子缓缓地打出了一个问号。 织田作之助四处张望了一圈，抓了抓头发：“奇怪，我刚刚应该是看到太宰了……是我的错觉吗？”虽然对方的大小不太对。 见织田作之助已经不再到处看，开始认真地采购了，躲在深蓝色发少女身后的太宰治才终于放心地拍了拍胸口。 虽然他并不介意让织田作之助知道自己变小了的事情，但是毕竟今天他带了三个孩子出来，他已经可以想象到那几个小鬼嘲笑他的情形了。 不过最重要的一点还是，会在月见面前掉马。 “太宰？你又怎么了？”月见看了过来，见黑发男孩一脸心虚的样子不禁问道。 “嗯……看到一个认识的人。” 月见从来都没询问过两个人被她捡回来之前的生活，大概是很不容易的吧，既然是他以前认识的人，那么会不会也是一个贫民窟出身的小孩子呢？ “不去打个招呼吗？还有中也也是。”如果是太宰的认识人的话，中原中也多半也应该认识。 中原中也：“？？？” 你们说的谁我怎么就不知道？ 太宰治摆摆手：“嗨呀，中也可不认识他呢，打招呼的话就不必了，本身也不算特别熟，而且他已经走远了哦。” “嗯，那好吧。” 只有中原中也从头到尾都是一头雾水。 ——*—— 因为有些在意所以月见回家之后还是问了一下两个人的作业情况。 中原中也二话没说就拿出了作业本，翻开，一个鲜艳的一百分铺在的月见面前。 月见托着下巴点点头：“嗯，不错不错，中也可要努力学习呀。”说着还抬手揉了揉他的头发。 “太宰，你的呢？”月见朝太宰治伸出了手。 对面的黑发男孩只是挠挠脸，笑容一如既往地灿烂：“……我这不是，没写么。” 月见：？？？给你一个重新组织语言的机会再说一遍？？ 太宰治凑近了她：“小月见不觉得一年级的问题都太简单了吗？就不会不想做吗？就不认为有一种被侮辱了智商的感觉吗？？” “并没有，我觉得很好。”说着她便伸手推开了太宰治的脑袋，“一年级的学习内容虽然简单，但是却可以拓展思维，开阔视野，增加趣味，这些都是在学习深奥的内容之前必不可少的，无论什么事情都要有一个铺垫……” 可能是因为月见是个跳级生兼优等生，所以才对学习这件事情别有感悟。 “小月见你快别说了