压力不大。” 许鹤回答问题的时候谢卫国比他还紧张，生怕他说错了话被网友们口诛笔伐，谁能想到这小子心眼一个都没白长，啥坑都没掉进去。 谢卫国扯着徐天阳的手拍了拍，“你手气真不错，浑水里都能给你摸两条锦鲤出来，以后猜球权你去。” 徐天阳呵呵一笑，“王一民呢？人还在集训营里拼命，您就不记得了？” 谢卫国立刻改口，“三条、三条好了吧？” 徐天阳这才满意。 问完了许鹤就要问傅应飞，谢卫国刚刚放下的心又提了起来，生怕傅应飞口不择言，说出什么乱七八糟的东西。 但体育频道的记者到底还有点良心，他们似乎知道傅应飞心直口快的问题，和团队有关的一个没问，就问了点他对排球的展望和对教练的看法。 傅应飞也回答的认认真真。 “徐教练非常负责，许鹤的很多传球技术都是跟他学的，谢卫国平常也很照顾我们。未来……希望更多人能喜欢排球，打男排的选手越来越多，希望大家在选择项目的时候将排球当成第一选择，国少队也能拥有充足的选手。” 这一长串话说完，并排站在边上的谢卫国、徐天阳和许鹤齐齐松了一口气。 真不容易，竟然都是正常人话。 他们真的很害怕采访的时候傅应飞只会“哦”和“嗯”。 陈明昊和于明安之类都已经坐上了回老家的火车和飞机，这会儿能参加现场采访的就只有傅应飞和许鹤两个队员。 记者不满足于现状，跟谢教练要了网上采访的权限，准备晚上给剩下的几位正选选手打电话。 谢卫国刚刚放下的心又提起来了，“您采访完之后发给我看一下。” “没问题。”记者比了个ok，带着自己的摄影师风一样离开了，显然是还有其他工作。 平常十分忙碌地人，闲下来会不知道干什么。 许鹤和傅应飞就是这种类型，两人站在训练营面面相觑。 许鹤：“回家？” 傅应飞看了看球场，左脸写着‘来都’右脸写着‘来了’。 许鹤明白了，“那打会儿球吧。” 他哒哒跑到球框边上把东西推出来，边推边招呼徐天阳，“老师，您之后有事儿吗？没事来指导指导我们吧？改天请您上我家吃饭，家里来了个做浙菜超好的厨子。” 徐天阳擦了擦嘴边不存在的口水，反手拖住自己的老师，“行啊，这就来，谢教练也来，要练什么？” 许鹤喜得买一送一，乐颠颠地掏出手机，把之前阳光体育初中联赛最后一球的视频拉出来，“这一球，要是我们能场场都打出来，得分率肯定不低。” 之前在阳光体育决赛上打完这球就晕了，他也是后来看录像才知道这球打得有多妙。 傅应飞和他之间的距离非常短，大约只有一米，他向上传球的时候，这球根本没有弧度，像个小炮弹一样从他指尖飞到傅应飞手里。 整个过程，从他开始传球到傅应飞扣完球甚至都没有一秒。 如果这种速度的快攻他可以跟所有人配合用出来，那他的二传能力绝对能再上一个台阶。 徐天阳和谢教练反复把这一秒看了多遍，很快就看出端倪，两人对视一眼。 “你们现在打一个试试，傅应飞贴着跳，越近越好。” 许鹤站到网前，看向三米线之外的傅应飞。 少年拿了个球高高垫起，接着助跑，在许鹤身前一米不到的地方一跃而起。 因为靠得近，许鹤能清楚的感受到傅应飞跳起时带起的风。他仰头看球，天花板的白炽灯给排球镀上了一层光。 球和傅应飞几乎在一个直线上。 许鹤清楚地看到傅应飞扣球时候的预备动作，他右臂向后拉开，身体微侧，小腿后踢，非常漂亮。 漂亮极了。 并漂亮地保持着这个姿势落了地。 但球却还在空中，在傅应飞吧嗒落地之后才落到许鹤手里。 许鹤维持着二传的姿势，低头看向蹲在地上的傅应飞，“你球是不是垫得太高了点？” 傅应飞沉痛地点了点头。 徐天阳被逗乐了，“许鹤放下手，你那是二传吗？你是二拿。” 二传拿球，简称二拿。 许鹤伸手挠了挠头，将球抛回傅应飞怀里，“再来。” 傅应飞抱着球回到三米线外，这次他轻轻往上一垫，立刻网前跑动。 许鹤指尖摸到球，正准备传的时候往半空一看。 人呢？不在啊？ 他不禁低头，发现傅应飞正在下蹲。 哦，人还在地上。 但此时许鹤的传球动作已经做完，排球离手，球和傅应飞的头一起到达了最高点。 傅应飞看着眼前的球，情不自禁用头撞了一下，用额头把球扣了过去。 徐天阳咂了下嘴：“头快攻？” 作者有话要说： 许鹤：无所事事 傅应飞：来都来了 傅应飞：跳都跳了，既然如此，不扣可惜（低头撞球） 第38章 接应 训练馆内一片寂静，只有排球落地时敲出的咚咚声。 许鹤上前一步，歪着脑袋去看傅应飞的额头。 还好，只是有点红。 比额头更红的是傅应飞的耳朵。 谢卫国为了给小朋友造台阶，立刻啪啪鼓掌，“天生的攻手！在赛场上如果碰到这样的球就是该这么处理。” 傅应飞摩挲指尖，红意潮水一般从耳朵上褪下去。 许鹤：…… 看得出来你是真的觉得很有道理。 傅应飞较真的性格在场所有人都领略过，徐天阳立刻拉回话题，“许鹤，你太在意攻手了。” 许鹤垂下眼睑思考。 二传作为场上组织进攻的人，应该时刻注意拦网的位置和攻手的状态。 不在乎攻手状态的二传打不好球，这是公认的事实。教练为什么会这么说？ 徐天阳看着许鹤蹙眉思考的模样，有些得意。 他终于有了做老师的感觉！ 太妙了！ 自从决定把许鹤当成小徒弟之后，他还从没有这么爽过。 因为许鹤几乎不给任何老师教他的机会。 许鹤总能在老师和教练们发现问题之前，发现自己的问题，然后立刻改善。 搞得他和谢教练只能在解说进攻阵形的时候稍微体会一下“教学乐趣”。 现在！ 许鹤终于要请教他，问他问题了！ 徐天阳挺起胸膛，静静等待。 “徐老师，您这句话的意思是……”许鹤迟疑一瞬。 徐天阳觉得这就是展现学识的机会，他深吸一口气，刚准备开口。 许鹤却抛却迟疑，说道：“难道您是想说……这种速度的快球要想打好的话，决定权其实在我手里吗？” 徐天阳深吸的一口气卡住了，他把原本想说的话全咽下去，千言万语化作一个字：“……对。” 小徒弟他怎么又自己明白了！